2025 | Πενταήμερη εκδρομή στην Κρήτη

Στο πλαίσιο της ολοκλήρωσης της σχολικής πορείας των μαθητών της Γ΄ Λυκείου πραγματοποιήθηκε η πενθήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στην Κρήτη, από τις 8 έως τις 12 Δεκεμβρίου 2025. Η εκδρομή αποτέλεσε μια κορυφαία παιδαγωγική εμπειρία, καθώς συνδύασε τη βιωματική μάθηση, την ιστορική γνώση και την ενίσχυση των δεσμών της μαθητικής κοινότητας σε μια ιδιαίτερα απαιτητική σχολική χρονιά. Αφετηρία της εκπαιδευτικής διαδρομής ήταν το Ηράκλειο, όπου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον μινωικό πολιτισμό μέσα από την επίσκεψη στον Αρχαιολογικός Χώρος Κνωσού και στο Αρχαιολογικό Μουσείο, αποκτώντας μια ολοκληρωμένη εικόνα της αρχαιότερης ευρωπαϊκής πολιτισμικής παράδοσης. Η εκπαιδευτική εμπειρία εμπλουτίστηκε με επίσκεψη στο ενυδρείο του Ηρακλείου, προσφέροντας μια διαφορετική προσέγγιση στη μελέτη του φυσικού περιβάλλοντος της Μεσογείου. Κεντρικός τόπος διαμονής υπήρξαν τα Χανιά, όπου οι μαθητές περιηγήθηκαν στην παλιά πόλη και στο ενετικό λιμάνι, γνωρίζοντας την πολυεπίπεδη ιστορική ταυτότητα της πόλης και τα μνημεία της. Η εκδρομή συνεχίστηκε στο Ρέθυμνο, με επίσκεψη στη Μονή Αρκαδίου και τη Φορτέτσα, αναδεικνύοντας τον ρόλο της Κρήτης στους αγώνες για ελευθερία και αυτοδιάθεση. Ιδιαίτερη παιδαγωγική σημασία είχε η επίσκεψη στη Θέρισσος και στην Οικία Ελευθερίου Βενιζέλου, όπου οι μαθητές γνώρισαν τη ζωή και τη δράση του Ελευθέριος Βενιζέλος, συνδέοντας την τοπική ιστορία με τη νεότερη πολιτική πορεία της χώρας. Η εκπαιδευτική διαδρομή ολοκληρώθηκε με επίσκεψη στο οροπέδιο του Ομαλός, πύλη του Εθνικού Δρυμού των Λευκών Ορέων και του Φαραγγιού της Σαμαριάς, προσφέροντας στους μαθητές την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με το μοναδικό φυσικό τοπίο της Κρήτης. Η πενθήμερη αυτή εκδρομή λειτούργησε ως ουσιαστικό παιδαγωγικό γεγονός, ενισχύοντας τη συνεργασία, τη συλλογικότητα και τη συναισθηματική αποφόρτιση των μαθητών, ενώ παράλληλα συνέδεσε τη σχολική γνώση με την ιστορία, τον πολιτισμό και το φυσικό περιβάλλον της χώρας, αφήνοντας ισχυρό αποτύπωμα στη μαθητική και εκπαιδευτική κοινότητα.

Κατηγοριοποίηση:
Κοινοποίηση: