Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ RESpectOl πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική μετακίνηση μαθητών και εκπαιδευτικών στη Poprad, από τις 14 έως τις 19 Οκτωβρίου 2025, σύμφωνα με το εγκεκριμένο σχέδιο κινητικότητας του έργου . Η κινητικότητα φιλοξενήθηκε από το Gymnázium Poprad και αποτέλεσε μια πολυδιάστατη εμπειρία μάθησης, συνεργασίας και διαπολιτισμικής ανταλλαγής. Από την πρώτη ημέρα, μαθητές και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε δραστηριότητες γνωριμίας και παρουσίασης των σχολείων, των εκπαιδευτικών συστημάτων και των τοπικών ιδιαιτεροτήτων, δημιουργώντας ένα θετικό και συνεργατικό κλίμα. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις έννοιες του εθελοντισμού και της ενεργού πολιτειότητας, μέσα από συζητήσεις με εκπροσώπους κοινωνικών φορέων, που ανέδειξαν την αξία της αλληλεγγύης, της κοινωνικής ευθύνης και της προσωπικής συμβολής στο κοινωνικό σύνολο. Το πρόγραμμα εμπλουτίστηκε με εκπαιδευτικές επισκέψεις στην πόλη Košice, όπου οι μαθητές συνδύασαν τη σωματική δραστηριότητα με την πολιτιστική μάθηση, συμμετέχοντας σε δράσεις αναρρίχησης και γνωρίζοντας την ιστορία και την αρχιτεκτονική του Καθεδρικού Ναού της Αγίας Ελισάβετ. Ξεχωριστή παιδαγωγική εμπειρία αποτέλεσε η επίσκεψη στη High Tatras, όπου, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές γνώρισαν τον ρόλο των εθελοντικών ομάδων διάσωσης και ήρθαν σε επαφή με τις αξίες της προσφοράς, της αντοχής και της υπευθυνότητας. Παράλληλα, καλλιεργήθηκε η δημιουργική έκφραση μέσω καλλιτεχνικών εργαστηρίων στη Vitajte Tatra Gallery, ενώ οι δράσεις ολοκληρώθηκαν με αθλητικές δραστηριότητες, αναστοχασμό και πολιτιστικές εκδηλώσεις στο πλαίσιο της Ημέρας Erasmus στο σχολείο υποδοχής. Η εμπειρία της διαμονής σε οικογένειες (Family Day) επέτρεψε στους μαθητές να γνωρίσουν την καθημερινότητα, τις παραδόσεις και τον τρόπο ζωής της Σλοβακίας, ενισχύοντας την ενσυναίσθηση, τη γλωσσική επικοινωνία και τη διαπολιτισμική κατανόηση. Η κινητικότητα στο Poprad συνέβαλε ουσιαστικά στην επίτευξη των στόχων του RESpectOl, ενισχύοντας τον σεβασμό, τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την ευρωπαϊκή συνείδηση των μαθητών, ενώ παράλληλα ενδυνάμωσε τη συνεργασία μεταξύ των εταίρων και άφησε ένα ισχυρό παιδαγωγικό αποτύπωμα στη σχολική κοινότητα.
